Entrevista Jordi Adell


Jordi Adell: “Que un niño saque un cuatro no significa que sepa la mitad que uno que saca un ocho”

Fuente original: http://www.educactivate.com

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Redes 128: Conocimiento accesible para todos


Vía Redes

Está claro que el desarrollo tecnológico comporta una mejora de nuestra calidad de vida. Pero la tecnología que sirve para consolidar la vida en sociedad, puede significar un obstáculo que margina a un grupo determinado de personas, como puede ser el colectivo de personas con discapacidad visual. Tiflotécnica de la ONCE, y con Elena Gastón, maestra del Centro de Recursos Educativos de la ONCE.

http://www.redesparalaciencia.com/7367/redes/redes-128-conocimiento-accesible-para-todos

Proyecto MUST: Desarrollo de materiales de Matemáticas-Física con Moodle


Naturzientziak's Blog

mustSe organiza un curso-seminario por el proyecto europeo MUST .

Este es un proyecto ERASMUS+ KA2 dirigido a la elaboración de materiales de Matemáticas y Física en formato bilingue (español-inglés) utilizando la plataforma Moodle y mediante recursos digitales adaptados para su uso en dispositivos móviles.

El seminario esta dirigido a profesores con interés en innovación didáctica y en Moodle. Para quién este interesado información e inscripción en la página:,

http://mustpro.eu/courses/c1.html

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